Category Archives: Terapia Ocupacional

AUTISMO E NOCICEPÇÃO

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Autismo e a Percepção da Dor: Um Guia para Pais sobre Nocicepção

Seu filho caiu, ralou o joelho e, para sua surpresa, não chorou? Ou, pelo contrário, uma etiqueta de roupa causa uma crise que parece desproporcional?

Se essas situações soam familiares, você pode estar observando uma das características menos discutidas do Transtorno do Espectro Autista (TEA): uma diferença no processamento da dor, tecnicamente conhecida como nocicepção atípica.

Entender esse conceito é fundamental para apoiar melhor seu filho. Vamos desvendar o que é, por que acontece e como você pode ajudar.

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COMUNICAÇÃO FUNCIONAL EM AUTISMO

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COMUNICAÇÃO FUNCIONAL EM AUTISMO

Quando percebem que seu filho tem atrasos ou dificuldades na comunicação, é natural que a pergunta “Será que ele vai conseguir se comunicar de forma funcional?” surja repetidamente — muitas vezes com intensidade emocional e ansiedade.

Neste artigo, vamos explorar o que significa comunicação funcional, quais são os marcos científicos que embasam as práticas de intervenção e como diferentes abordagens podem favorecer o desenvolvimento da comunicação da criança.

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INTEGRAÇÃO SENSORIAL DE AYRES E ESTEREOTIPIAS NO AUTISMO

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INTEGRAÇÃO SENSORIAL DE AYRES E ESTEREOTIPIAS

A Integração Sensorial de Ayres (ISA), quando aplicada por um terapeuta ocupacional qualificado, oferece uma abordagem profunda e respeitosa para compreender e apoiar crianças autistas, especialmente em relação às estereotipias (também conhecidas como “stimming” ou comportamentos autoestimulatórios).

O ponto fundamental é que a ISA não visa “eliminar” as estereotipias, pois entende que elas são uma forma de comunicação e uma estratégia de autorregulação. Em vez disso, o objetivo é abordar a causa sensorial subjacente, ajudando a criança a regular seu sistema nervoso de maneira mais eficiente e funcional.

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TERAPIA OCUPACIONAL E INTEGRAÇÃO SENSORIAL

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TERAPIA OCUPACIONAL E INTEGRAÇÃO SENSORIAL: A Chave para um Mundo Mais Organizado

A forma como percebemos e reagimos ao mundo é mediada pelos nossos sentidos. Tudo é processado pelo nosso cérebro para que possamos interagir de maneira funcional. No entanto, para algumas pessoas, esse processo, conhecido como Integração Sensorial, pode não ocorrer de maneira eficiente. É nesse ponto que a Terapia Ocupacional (TO), utilizando a abordagem de Integração Sensorial de Ayres (ISA), se torna uma ferramenta essencial, especialmente no desenvolvimento infantil.

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RIGIDEZ COGNITIVA EM AUTISMO

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O que é rigidez cognitiva?

Rigidez cognitiva, também conhecida como “pensamento inflexível”, é a dificuldade em adaptar o pensamento ou o comportamento diante de novas situações e informações novas, mudanças de opinião ou alternância entre tarefas ou atividades. É como se a mente tivesse um conjunto fixo de regras ou rotas preferidas e achasse difícil ou angustiante desviar-se delas.

Em outras palavras, é a tendência de manter rotinas, preferências e formas de fixas de agir.

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COMO O AMBIENTE INFLUENCIA NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS AUTISTAS

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O Papel Crucial do Ambiente no Desenvolvimento de Crianças com TEA

Para pais, cuidadores e educadores, compreender a complexa interação entre genética e ambiente é fundamental, especialmente quando se trata do desenvolvimento de crianças no espectro do autismo (TEA).

Para uma criança com autismo, o ambiente não é apenas um cenário passivo, mas uma ferramenta ativa que pode facilitar o aprendizado, a regulação emocional e a interação social, ou, ao contrário, pode se tornar uma fonte de estresse, ansiedade e sobrecarga.

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NEUROPLASTICIDADE EM AUTISMO

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O QUE É NEUROPLASTICIDADE?

A neuroplasticidade é a capacidade do cérebro de se modificar, adaptar e reorganizar, formando novas conexões neurais ao longo da vida em resposta a experiências, aprendizagem, lesões ou desenvolvimento. Em crianças com TEA, essa plasticidade pode ser particularmente importante, pois o cérebro pode se adaptar a desafios específicos enfrentados no espectro autista, como dificuldades na comunicação social ou processamento sensorial. Isso significa que, com estímulos adequados, o cérebro de uma criança autista pode criar novas conexões neurais e fortalecer aquelas que são mais úteis para a aprendizado e desenvolvimento de habilidades. 

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7 COMORBIDADES MAIS COMUNS NO AUTISMO

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7 Comorbidades Mais Comuns no Autismo

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição do neurodesenvolvimento que afeta a comunicação, o comportamento e as interações sociais. Além dos sintomas principais do autismo, é comum que indivíduos com TEA apresentem outras condições associadas — conhecidas como comorbidades. Essas comorbidades podem influenciar diretamente a qualidade de vida, o diagnóstico e o tratamento das pessoas no espectro.

A seguir, veja a lista das 7 comorbidades mais comuns em pessoas com autismo:

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O QUE É INÉRCIA AUTISTA?

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VOCÊ SABE O QUE É INÉRCIA AUTISTA?

A inércia autista é semelhante à inércia da Física de Newton, e consiste na dificuldade de iniciar e interromper atividades. É a tendência que as pessoas autistas têm de querer permanecer no estado inicial. Quando estão dormindo, querem continuar dormindo, quando acordados querem continuar acordados, quando estão fazendo uma atividade, querem permanecer fazendo aquela atividade, etc.

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